Préformation aux métiers de l’aide à la personne

Domaine : service à la personne (42056) Métiers : service domestique (K1304) – Assistance auprès d’adultes (K1302) Assistance auprès d’enfants (K1303)

Finalité de la formation

• Consolider le projet professionnel
• Renforcer les savoirs de base dans les domaines généraux
• Développer des capacités nécessaires pour suivre une formation qualifiante ou accéder à un emploi durable

Objectifs de la formation

Objectifs du module d’accueil et d’intégration :

• Être capable de se situer par rapport aux exigences des métiers de l’aide à la personne en intégrant les résultats des travaux d’évaluation et de positionnement
• Être capable de présenter ses atouts et les difficultés à traiter
• Repérer les besoins de remise à niveau.

Objectifs du module méthodes et techniques professionnelles :

• Être capable d’assister la personne pour la prise des repas
• Être capable d’assister la personne pour des actes d’hygiène
• Être capable d’assurer l’entretien courant des espaces d’évolution de la personne
• Être capable d’aider la personne âgée lors de ses déplacements

Objectifs du module projet professionnel :

• Consolider la connaissance du secteur des métiers de l’aide à la personne
• Repérer les qualités et les capacités nécessaires pour le métier ciblé
• Construire un projet assorti d’un plan d’action
• Élaborer et mettre en forme les outils de recherche d’emploi (CV et lettre de motivation)
• Être capable de mettre en œuvre des démarches appropriées pour l’accès à l’emploi

Objectifs du module connaissance de la personne :

• Acquérir des repères sur le développement de la personnalité
• Connaître les besoins fondamentaux de la personne
• Comprendre l’importance du respect des rythmes de vie (sommeil, repos, activités)
• Connaitre les maladies du vieillissement
• Être capable de prendre en compte des différences de cultures

Objectifs du module hygiène et sécurité :

• Être capable de sécuriser l’environnement domestique de la personne
• Être capable d’appliquer les règles d’hygiène
• Prévenir les risques de TMS en appliquant les gestes et postures qui conviennent
• Réussir la certification PSC 1

Objectifs du module accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne :

• Être capable d’assister la personne pour des actes de la vie quotidienne
• Être capable de communiquer avec l’entourage de la personne
• Être capable d’accompagner la personne en toute sécurité

Objectifs du module stage pratique en entreprise :

• Repérer l’organisation du travail au sein d’une structure
• Observer les activités d’un professionnel
• Repérer les exigences du travail en équipe
• Acquérir des gestes professionnels élémentaires

Objectifs du module savoirs de base :

Français

• Être capable de comprendre un texte simple
• Être capable de produire des messages écrits
• Être capable d’appliquer les règles élémentaires de grammaire et d’orthographe
• Être capables d’appliquer les règles de base de la conjugaison
• Être capable d’utiliser un vocabulaire précis et varié
• Être capable d’utiliser correctement les signes de ponctuation

Compétences numériques :

• Être capable de traiter des questions faisant appel à la numération
• Être capable d’effectuer correctement des additions, des soustractions, des multiplications et des divisions.
• Être capable de calculer une suite numérique
• Être capable d’effectuer et/ou d’utiliser des conversions d’unités de mesure
• Être capable de simplifier et de comparer des fractions
• Être capable d’effectuer des calculs simples avec des nombres décimaux
• Être capable d’effectuer des calculs simples avec des nombres sexagésimaux
• Être capable de traiter des questions faisant appel à des calculs de pourcentages
• Être capable de calculer des périmètres ou des surfaces pour des figures usuelles
• Être capable de résoudre un problème en choisissant et en effectuant correctement les opérations appropriées.

Objectifs du module culture générale sanitaire et sociale :

• Comprendre la notion de santé publique
• Comprendre l’environnement sanitaire et social
• Être sensibilisé aux questions sanitaires et sociales contemporaines

Contenus de la formation – programme détaillé

Module d’accueil et d’intégration : 8h

• Présentation de la formation
• Travaux d’évaluation et de positionnement
• Point sur les besoins individuels

Module méthodes et techniques professionnelles : 56h

• L’aide à prise de repas
• L’aide à l’hygiène et à l’habillement ; modes d’interventions en fonction des personnes et contextes
• L’entretien courant des espaces d’évolution de la personne
• L’aide aux déplacements
• La communication
• Le maintien de l’autonomie des personnes dépendantes
• L’éthique de la pratique professionnelle
• La maltraitance ; la bientraitance
• La responsabilité civile et pénale

Module projet professionnel : 20h

• Connaissance des métiers de l’aide à la personne
• Mise en place d’un plan d’action pour concrétiser le projet
• Travail sur le CV et la lettre de motivation
• Technique d’expression orale

• discussion et argumentation
• préparation à l’entretien
• expression orale et communication non verbale
• Présentation du parcours et de la motivation
• Organisation et suivi des actions

Module connaissance de la personne : 22h

• Le développement de la personnalité
• Les besoins fondamentaux de la personne
• Les rythmes de vie (sommeil, repos, activités)
• Les maladies du vieillissement
• Les différences de cultures et la sociabilité

Module hygiène et sécurité : 36h

• La sécurisation de l’environnement domestique de la personne
• Les règles d’hygiène : de la théorie à la pratique
• La prévention risques de TMS ; les gestes et postures
• La formation aux PSC 1

Module accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne: 34h

• Les besoins spécifiques de la personne âgée
• Les besoins spécifiques de l’enfant
• La conservation des aliments
• L’utilisation des appareils et des équipements
• L’aide au déplacement

Module stage pratique en entreprise : 105h

• L’observation des pratiques professionnelles
• L’acquisition de gestes professionnelles
• Les exigences du travail en équipe

Module savoirs de bases : 62h

 Français

• compréhension de texte
• construction d’un résumé de texte
• utilisation des connecteurs logiques
• méthodologie générale de la rédaction / structure d’un texte
• méthodologie de la construction d’une introduction
• méthodologie de la construction d’un développement (argumentation, illustration, articulation, syntaxe)
• méthodologie de la conclusion
• construction d’un devoir selon la nature et les caractéristiques du sujet
• éléments de grammaire et d’orthographe
• vocabulaire
• utilisation de la ponctuation

Compétences numériques :

• numération
• addition, soustraction, multiplication, et division
• opérations sur des fractions
• proportionnalité : grandeurs proportionnelles ;  pourcentages
• conversion des unités de mesure
• calcul de longueurs, aires, volumes et masses
• opérations sur les nombres sexagésimaux
• opérations sur des fractions
• résolution de problèmes de mathématiques
• vitesses et durées
• calcul mental

Module culture générale sanitaire et sociale : 42h

• La santé, la santé publique et l’état sanitaire
• Le système sanitaire français
• La protection sociale en France
• Les problèmes de santé publique
• Les maladies à incidences sociales
• L’alcoolisme, le tabagisme, les toxicomanies
• L’alimentation et les troubles du comportement alimentaire
• La mortalité et la démographie
• La délinquance et la violence
• Les discriminations, la maltraitance, l’homophobie
• Les inégalités ; les exclusions
• Les personnes âgées et le vieillissement
• Les personnes handicapées
• La préservation de l’environnement

Moyens et méthodes pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Combinaison de cours magistraux et travaux d’application (travaux dirigés)
• Réalisation d’exposés par les stagiaires
• Exploitation des faits d’actualité ; revue de presse hebdomadaire
• 3 concours blancs organisés au cours de la formation
• Mise en œuvre d’un dispositif d’évaluation formative
• Organisation de séances de soutien pour traiter les difficultés repérées et faciliter la progression de chaque stagiaire
• Production d’un document centré sur la connaissance du métier (travail en petits groupes)

Qualité des intervenants

• Un formateur référent qualifié pour la formation des adultes et justifiant d’une expérience de plus de 15 ans
• Des intervenants qualifiés dans le secteur du soin et justifiant d’une expérience pédagogique
• Intervention ponctuelle d’une aide-soignante (thème connaissance du métier)

évaluation et sanction de la formation

• Repérage et reconnaissance des acquis liés à la formation
• Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC 1)
• Accès à une formation qualifiante
• Accès à l’emploi

Modalités d’organisation et durée de la formation :

plusieurs sessions par an ; prendre contact avec notre centre de formation

Formation et Compétences – 17, avenue de l’Atlantique – 91940 Les Ulis

Tél. 06 23 32 76 35

Mail : f-c-contact@laposte.net

Responsable : Monsieur Théodore EYANGO